Система уроков русского языка во 2 классе по теме «Однокоренные слова. Корень слова» ( программа «Step by step»). На данном уроке дети получают и закрепляют знания о корне и однокоренных словах, развивают умение распознавать однокоренные слова, выделять в слове корень, подбирать однокоренные слова разных частей речи, находить корень в группе однокоренных слов. В ходе выполнения различных заданий в центрах учатся образовывать и распознавать родственные слова, закрепляют орфографические навыки.
Сафронова Е.Ю учитель начальных классов ГУ "Средняя общеобразовательная школа № 9" г.Семей Предмет: Математика 3 класс. Интегрированный урок. Математика и Правила дорожного движения. Тема: Знайте правила движения, как таблицу умножения. Закрепление пройденного материала.
Это
постановки кукольного театра. Выступают ребята 3-4 класса перед
первоклассниками. Буду рада, если кому пригодится. Продолжение следует.
Урок 1. Как вести себя на уроке. Адаптация первоклассников к школе
Это
постановки кукольного театра. Выступают ребята 3-4 класса перед
первоклассниками. Буду рада, если кому пригодится. Продолжение следует.
Урок 2. Содержи всегда в порядке Адаптация первоклассников к школе
Это
постановки кукольного театра. Выступают ребята 3-4 класса перед
первоклассниками. Буду рада, если кому пригодится. Продолжение следует.
Урок 3. Ты сегодня мне сказал, Адаптация первоклассников к школе
Это
постановки кукольного театра. Выступают ребята 3-4 класса перед
первоклассниками. Буду рада, если кому пригодится. Продолжение следует.
Урок 4. Перемена! Перемена!
1.Мобилизация учебного процесса. 2.Актуализация знаний учащихся. а) Проверка домашнего чтения. б) Повторение правил. в) Работа в тетради. Чтение и отгадывание загадок. Запись слов0отгадок в тетрадь, деление на слоги, указание ударения. г) Словарная работа. Игра «Запутанные слова»(указание ударения и орфограммы.) 3.Знакомство с новым материалом. а) Сказка А. Шибаева «Зайка» или «Сказка про Й» (Праздник Букваря стр.134-135) (задание : сделать вывод о звуковом значении буквы й.) в) Пальчиковая игра. г) Работа в Прописи. д) Работа по Букварю. Чтение и анализ слов и предложений с новой буквой и звуком. 4. Закрепление. а) Игра «Доскажи словечко» ( самостоятельное составление звуковых дорожек слов - отгадок) 5.Итог урока. Рефлексия. 2 час. 1.Мобилизация учебного процесса. 2.Актуализация знаний учащихся. а) Чтение и заучивание скороговорки. б) Работа по Букварю. Чтение и анализ рассказа «Айтыс» в) Работа в Прописи. г) Игра «Узнайте звук» д) Работа по Спутнику Букваря. 3.Закрепление. а) Работа в тетради.Диктант. б) Физ. минутка в) Игра «Измени слово» г)Игра «Любопытный» д) Чтение и анализ пословицы. 4. Итог урока. Рефлексия. Дополни предложения. Внимательно читай книгу, правила поведения соблюдай , уважай старших.
1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла Васильева Наталья Петровна 2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность ГУ СОШ № 29 «Пальмира» город Семей Казахстан учитель 3. Предмет начальные классы 4. Класс 1 класс 5. Название материала Комбинированный урок русской грамоты (чтение и письмо) 6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.) конспект урока 7. Название темы или раздела учебного курса Предложение (обобщение) «Зима в лесу» Иван Соколов – Микитов.
1.Мобилизация учебного процесса. 2.Актуализация знаний учащихся. а) Устный счёт. (работа с карточками) Читаю выражения разными способами. б) Работа с рядом чисел. в) Работа в тетради. Арифметический диктант. (Решение весёлой задачи, запись ответа через клетку в тетрадь) -Какое число объединило все задачи? 8 -Продолжите письмо цифры до конца строки. Работа по клеточкам. (рисование фигуры по образцу) 3.Повторение. а) Работа по учебнику. Стр. 88 б) Игра «Какой ряд быстрей!» в) Работа с геометрическим материалом. г) Сравнение чисел. №4, №5 устно е) Самостоятельная работа 4. Итог урока. Рефлексия.
1. Мобилизация учебного процесса. 2.Актуализация знаний учащихся. чтение, сотавление звуковых схем. 3.Знакомство с новым материалом. чтение чистоговорки Игра "Любопытный" Работа по Букварю. Физ. минутка Работа в Прописи 4.Закрепление. Ребусы.Работа по Сп. Букваря.Письмо по памяти. Игра "Змейка" Составление предложений. Самостоятельная работа (карточка) 5.Итог урока. Рефлексия.
1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) загружаемого материла Васильева Наталья Петровна 2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность ГУ СОШ № 29 «Пальмира» город Семей Казахстан учитель 3. Предмет начальные классы 4. Класс 1 класс 5. Название материала Урок - путешествие "По дорогам сказок" 6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.) конспект урока
