Интегрированный урок по теме:Повторение об имени прилагательном."Падежи Юры Сережкина"Л.Каминского. Цель: Обобщить полученные знания об имени прилагательном; расширять читательский кругозор. Задачи: 1.образовательная- повторить и обобщить знания учащихся об имени прилагательном как части речи; тренировать умение распознавать имена прилагательные в тексте, определять падеж имен прилагательных, устанавливать их связь с именами существительными, учить точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; познакомить с произведением «Падежи Юры Сережкина» Л Каминского и творчеством автора. 2.развивающая-развитие речи, орфографического письма, развивать технику чтения, развивать умение анализировать прочитанное произведение; способствовать развитию памяти, внимания, расширять словарный запас учащихся. 3.воспитательная-воспитание трудолюбия, умения применять свои знания на практике, воспитание любознательности и устойчивого интереса к процессу обучения. Тип урока :интегрированный урок. Форма проведения: традиционная. Оборудование: интерактивная доска, слайды, портрет Л.Каминского, карточки для индивидуальной работы, выставка книг писателя.
Урок с использованием полученных знаний по разделу "Имя прилагательное" 3 класс с целью обобщения и закрепления учебного материала,развития навыков орфографического письма,навыков умения применять на практике полученные по разделу знания и умения.
Тип урока: закрепление изученного материала. Вид урока: урок-путешествие «Мир сказок». Тема: Умножение и деление на 5. Урок проведён со следующей целью: закрепление знаний табличных случаев умножения и деления. На данном учебном занятии были поставлены следующие задачи: 1. Закрепление изученного материала; формирование умения использовать табличное умножение и деление при решении задач, выражений, уравнений; 2. Развивать навыки быстрого устного счёта, наблюдательность, внимание, логическое мышление, память; 3. Воспитывать чувство взаимопомощи, прививать интерес к предмету.
Интегрированный урок «Как хлеб на стол пришёл» обеспечил связь обучения с жизнью. Урок проведён со следующей целью: обобщить знания учащихся об имени существительном и имени прилагательном. Привить бережное отношение к хлебу, уважение к труженикам полей.
Изучение темы "Семейство совиные" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Сценарий театрализованного мероприятия о гигиене кожи в рамках интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
