Сценарий внеклассного мероприятия о витаминах (изучение темы "Витамины") в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Изучение темы (сценарий внеклассного мероприятия) "Класс пресмыкающиеся. Отряд Чешуйчатые. Подотряд змеи" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Сценарий внеклассного мероприятия о защите земноводных. Разработан и реализован в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Изучение темы "Значение звуковой сигнализации в мире насекомых" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Изучение темы "Шляпочные грибы" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Изучение темы "Грибы-паразиты" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Изучение темы "Микроскопические грибы", "Биотехнология", "Компоненты экосистемы. Редуценты" в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
Изучение тем "Биогеоценоз кораллового рифа", "Класс Хрящевые рыбы", "Класс Костные рыбы", "Тип Моллюски", "Тип Кишечнополостные", "Класс Ракообразные" и др. в рамках авторской интегративной модели обучения, развития и воспитания "Музыка, Искусство, Движение и Драма в Биологии"
